O QUE AS CRIANÇAS PRECISAM APRENDER E DESENVOLVER?

O eminente psicólogo Erik Erikson acreditava que as atitudes das crianças sobre si mesmas e sobre o mundo à sua volta dependiam amplamente de como são tratadas pêlos adultos enquanto crescem. Abaixo , apresentamos um resumo do que Erikson considerava necessário para as crianças, em suas famílias, em cada estágio do desenvolvimento.
CONFIANÇA BÁSICA ( do nascimento até 1 ano): Os bebês obtêm um senso de confiança básica quando as interações com adultos são agradáveis e prazerosas. Os bebês precisam de pais calorosos, receptivos, previsíveis e sensíveis às suas necessidades. Se eles precisam esperar regularmente um longo tempo para receberem conforto ou se são manuseados apressada e insensivelmente, é promovida a desconfiança em relação aos outros.
AUTONOMIA ( de 1 a 3 anos): A confiança na capacidade de fazer escolhas e decisões são desenvolvidas enquanto as crianças exercitam as habilidades exploratórias de caminhar, de correr, de escalar e manusear objetos. Os bebês que estão começando a andar e os jovens pré-escolares precisam de pais que lhes permitam escolhas, dentre uma variedade de atividades seguras. Se as crianças são excessivamente restritas, sempre forçada a fazer as coisas como seus pais desejam, ou se são submetidas a embaraço pêlos erros enquanto fazem exploração, a autodúvida crescerá, ao invés da autoconfiança.
INICIATIVA (dos 3 a 6 anos ): Os pré-escolares aprendem sobre si mesmos e suas culturas por meio de jogos de faz-de-conta; à medida que encenam diferentes papéis, começam a pensar sobre o tipo de pessoa que desejam tornar-se. Os pais que apoiam o senso emergente de finalidade e direção das crianças nesse estágio ajudam os filhos a desenvolverem iniciativa, ambição e responsabilidade social. Se os pais são demasiadamente controladores ou exigentes, as crianças podem tornar-se culpadas e reprimidas.
PRODUTIVIDADE (dos 6 anos até a puberdade): Durante os anos escolares, as crianças desenvolvem suas capacidades para o trabalho produtivo, aprendem a trabalhar cooperativamente com os outros e descobrem um senso de orgulho por fazer bem as coisas. As crianças em idade escolar precisam de pais que encorajem se u senso de competência e domínio, dando-lhes responsabilidades e oportunidades para usarem suas habilidades e conhecimentos . As pessoas jovens que não possuem tal encorajamento podem desenvolver um senso de inferioridade e crer que jamais serão boas em coisa alguma.
IDENTIDADE (adolescência): Os adolescentes integram o que ganharam nos estágios anteriores em um senso duradouro de identidade; desenvolvem um entendimento de seu lugar na sociedade e formam expectativas para o futuro. Eles necessitam de respeito por sua independência emergente. As crianças que não tiveram suas necessidades satisfeitas neste e em estágios anteriores tendem a sentir-se confusas sobre quem são e onde desejam chegar.

HÁBITOS DE ESTUDOS

Algumas orientações propostas aqui poderão produzir bons resultados, se aplicadas com persistência, desde o início da vida escolar.
Defina com seu filho um horário para realizar as tarefas escolares.
Estabeleça um lugar específico para estudar todos os dias, longe de ruídos, bem arejado e iluminado.
Oriente seu filho para que deixe sempre em ordem e no mesmo local os materiais escolares.
Habitue seu filho a se alimentar antes de iniciar suas tarefas.
Ensine seu filho que, ao concluir suas tarefas, separe os materiais que deverá levar à escola no dia seguinte.
Observe se seu filho realizou toda a lição, ou se apresentou dificuldades, deixando-a incompleta ou mesmo sem resolver.
Ajude o seu filho a cumprir o horário estabelecido a fim de que possa ter tempo para atividades recreativas, que são muito importantes para o seu desenvolvimento.
Estimule seu filho a utilizar agenda.
Estimule a leitura participando da mesma com ele, tornando este momento agradável.
Esses são hábitos comuns e rotineiros porém, se observados serão de grande valia.
A organização facilita a aprendizagem além de proporcionar tranqüilidade aos pais, possibilitando o acompanhamento diário das atividades. Junto a isso, os pais poderão perceber melhor os avanços ou os recuos, como também as dificuldades. Enfim, proporciona condições de avaliação contínua da aprendizagem, evitando surpresas desagradáveis .
"Demonstre sua satisfação a cada progresso alcançado pelo seu filho."

A ESSÊNCIA DA VIDA

O que é essencial não é visto pelos olhos, mas sim pelo coração.
O que é essencial não pode ser comprado, nenhuma moeda do mundo pode pagar o seu valor.
O que é essencial é a sua evolução como ser humano, são os aprendizados que te deixam mais perto de DEUS.
Amizade, o carinho, a fraternidade, a caridade, a solidariedade, um simples sorriso, isso sim é essencial.
Você é um ser divino, único. E cada qual com seu caminho a trilhar.
Procure sempre o lado positivo, nunca desanime, pois você é um ser humano e tem o direito de ser feliz.
A essência da vida é o dever de exercer nossos direitos sem impedir a realização dos outros.
Não deixe a vida passar em branco, você é um ser divino, e tem o poder de modificar, pois nossos pensamentos é que fazem o nosso mundo.

(Autor Desconhecido)

Arte e Poesia

Uma sublime arte de combinar palavras em uma perfeita harmonia, de expressar seus sentimentos sem dizer uma única palavra, tudo o que é necessário são apenas caneta e papel para soltar o talento presente dentro do subconsciênte de um poeta.
Uma arte esquecida por alguns, mas admirada pelas pessoas de mais puro entendimento e mente aberta para receber a divina menssagem presente em uma poesia.
Os poetas carregam consigo, a sensibilidade, compreensão, o mais puro sentimento de amor e gratidão à todas as coisas por Deus concedidas.
É daí que vem a inspiração.

(V. Sunega)
Em homenagem à todos os poetas e poetisas, e à uma em especial.

Alegria de Viver

Mais um dia que amanhece,
muitas coisas acontecem
mas nunca me entristece.
Alegria contagia, toda aura, todo dia
até quando anoitece

(S.Oliveira)

Amiga, a poetisa

Quando tudo começou

me sentia envolvida,

pela amiga talentosa,

Elisangela, a poetisa.

Comecei a perceber,

a importância aqui contida

através dessas palavras

escritas com tanta alegria.

Me senti muito envolvida

pela frase que ouvi...

escrever é minha vida!

da Elisangela a poetisa.

(S. Oliveira)

Essa é especial para você amiga, muito obrigado!

ORIENTAR, PARTICIPAR E EDUCAR...

Algumas orientações propostas aqui poderão produzir bons resultados se aplicadas com persistência desde o início da vida escolar.
Estabeleça regras, limites e horários (é importante a rotina);
Proponha atividades estimulantes com participação ativa dos pais (jogos , futebol, argila, parques, etc.);
Responda a todas as perguntas que a criança fizer, mantendo o contato visual;
Diga não com segurança;
Não se utilize de mentiras, e cumpra sempre o que prometer;
Participe com qualidade na vida escolar dos seus filhos;
Demonstre satisfação a cada progresso de seus filhos.
Estes hábitos contribuirão para desenvolver em seus filhos auto-estima, capacidade de trabalhar perdas e frustrações, de filtrar estímulos estressantes, de dialogar e de ouvir.

Livro Indicado: Quem Ama Educa – Autor: Içami Tiba

Viajar pela leitura

Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção.

Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos.

É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler.

Experimente!

Assim sem compromisso, você vai me entender.

Mergulhe de cabeça na imaginação!

(Clarice Pacheco)

SEJAM BEM VINDOS!!!!

"O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram".

(Jean Piaget)